语文人教版六年级下册卖火柴的小女柴教学设计.docxVIP

卖火柴的小女孩教学设计 （第一课时） 一、教学目标 1、学会“乖巧 围裙 硬币 ” 等五个生字，知道“兜”的正确写法。 2、能概述文中的主要内容，给课文分好意义段。 3、重点学习1—4自然段。通过反复有感情地朗读，体会小女孩的“可怜”。 初步感受资本主义人情的冷漠和劳动人民的悲惨生活。 二、教学重点、难点： 能读懂第1—4自然段中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感情 三、课前准备： 1.查阅有关安徒生的资料。 2.通读课文，自学生字词。 教学过程： 一、谈话导入： 安徒生这个名字想必大家都很熟悉，安徒生童话那就更不用说了，他的很多童话都很有名，比如《丑小鸭》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等等，那你对安徒生了解多少呢？谁来说说。 学生汇报所搜集的安徒生的有关资料（课件展示） 师：今天我们就来学习安徒生爷爷的另一篇童话故事《卖火柴的小女孩》（齐读课题） 二、预习检查，整体感知 1、听写词语，同桌互查。 乖巧 围裙 硬币 橱窗 裤兜 听写，同桌互相检查，重点提出“兜”的正确写法 小组合作交流“文章的主要内容，课文的分段。” 学生汇报 三、重点感受小女孩的“可怜” (学习第一部分) （一）感知形象 过渡语：今天我们就来学习课文的第一大部分，请同学们齐读第一大部分。 读完后，这是一个怎样的小女孩呢？请用一个词填在下面的横线上。 （ 可怜