古代少年佳话-徐振邦编写.pdfVIP

孟 子 的 故 事 孟子名 叫孟轲 ，是战国时期 的大教育家 。他继承 了孔子的学说，在历史上有 “亚圣”的称号。 孟子 的父亲去世很早 ，对于孟子 的教育，可费了 他母亲不少心血。 孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓 的旁边 。这 里经 常有 人送 葬 、筑坟 、祭 吊、哭泣 、唱丧歌 …… 起初 ，他和小朋友站得远远地看热 闹，时间一长 ，也 就看熟了。孟子和他 的小朋友也做起 了送葬 的游戏 ： 用泥 巴做棺材 ，再做个泥人放在里面 ，两个小朋友在 前面抬 ，孟子和另外几个跟在后面哭，一会儿 ，也咿 咿唔唔地唱起 了丧歌…… 孟子 的母亲看到他们 的这种游戏 ，心里很发愁 ： 这可怎么得 了，将来能成个什么样 的人哪 ！于是 ，准 备搬家 。 孟子 的家搬到城里来 了，在一个市场 的旁边 。市 场可热闹了：从早到晚，人来人往 ，买的，卖 的，男 的、女的，什么人都有 。粮食、蔬菜、水果、器皿、 鱼、肉……各种东西都有 。孟子高兴极 了，成天在人 群里转来转去。没过几天，也就熟悉了：骗人的、打架 的、偷东西的、投机取巧的，什么样 的新鲜事都看到 了。孟子和他 的小朋友又玩起做买卖的游戏…… 孟子 的母亲知道 了，心里又很难过 ：孩子成天不 学好 ，可怎么得了，将来会要变坏 的。于是，准备再 搬家。 孟子 的家搬 到 了学堂旁边 ，他每天去玩 ，渐渐 地 ，对学堂发生 了兴趣 。每天看到学生很早就来上 学，见了老师还鞠躬 。有时，老师还领着学生演习各 种礼节和仪式，孟子看会 了，也就跟着做起来：见了 老师便鞠躬 ；学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生 唱歌，他也跟着唱……孟子成 了一个彬彬有礼的儿童 了。 孟母看到儿子的进步，情不 自禁地笑了，说： “住 在学堂旁边太好了，孩子变得多懂事呀 ！” （据刘 向 《列女传 母仪传 邹孟轲母》） 甘 罗 出 使 战国末年 ，燕太子丹到秦 国来作人质 。秦 国准备 派张唐到燕 国去，张唐出发的日期 已经定下来了。 在 丞相府里 ， 老丞相 吕不韦正在担心：派张唐到 燕 国去，可以实现秦国 “远交近攻”的战略计划 。可张 唐从前带兵攻打过赵 国，赵王和那里 的百姓都恨他 。 这次去燕 国非经过赵 国不可 ，能不能顺利通过呢？丞 相正在忧虑，只见十二岁的家僮甘罗走过来说： “请丞 相给我五辆马车 ，让我先到赵 国，通报张唐要从赵 国 经过。”丞相 吕不韦把悬着的一颗心放下了。报告了秦 王 ，就让甘 罗 以秦 国使 臣 的身份 ，带着护 从 出使赵 国。 赵王听说是大将甘茂 的孙子甘罗前来 出使 ，带着 大 臣到郊 外来迎接 ，礼节 很 隆重 。甘 罗见 了赵 王就 问： “大王听说燕太子丹到秦国作人质了吗？”赵 王 回 答 ：“听 说 了 。”“您 听 说 张 唐 要 到 燕 国去 吗 ？”“也 听 说了。”甘罗说： “燕太子丹到秦国作人质，秦国派张 唐到燕 国去，这说明两国互相不欺骗，都很诚恳。这两 个 国家，一个在你们西边 ，一个在你们东边 ，一旦联 合起来进攻赵 国，你们赵 国就危险了。”赵王和大臣们 听了，一个个脸都变了色，好象从来没想过问题这么严 重。甘罗接着说： “不过，秦国想联合燕 国没有别的 目 的，是想扩大河 间郡 。大王还不如借给我五座城 ，让 秦 国扩大河 间郡 ，我请秦王送 回太子丹 ；让秦 国和赵 国联合起来 ，攻打燕 国。大王可 以想想 ：您献给秦 国 五座城 ，秦王还能对您不好 吗？和秦 国联合起来 ，攻 无不克，齐 、楚大 国也不在话下，何况一个小小 的燕 国？您大军一 出，何止是五座城呢？ 这 其 间 孰 得 孰 失，还不 明白吗 赵 王 听 了甘 罗这一席话 ，茅塞顿 开 ，脸上露 出了笑容 。立刻拿 出了地 图，割 出五座城 镇连 带所 属 的地方 ，献给 秦 国。秦 国的河 间郡扩 大 了。 在 秦 国作人 质 的燕 太子丹 听到甘 罗在赵 国的情 景 ，觉得对 自己十分危险，就偷偷跑 回了燕 国。赵 国 出兵进攻燕 国，攻下燕 国上谷郡三十多座城镇 ，拿 出 十分之一献给 了秦 国。