小 说阅读专题—人物形象的分析已讲.pptVIP

阅读专题之 —人物形象的分析 小说知识回顾 1、小说是以塑造（　　　　）为中心，通过完整的（　　　 　）的叙述和（　　）描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。 2、刻画人物形象的方法有： （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 3、故事情节分（　　）、（　　）、（　　）、（　　）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（　　）；为了深化升华主题，在结尾加上（　　），故事情节是（　　）（虚构/真实）的。? 4、环境描写分为（　　）环境和（　　）环境，其作用在于（　　　　　　　　　　　　　 ）。 人物形象 故事情节 环境 人物 环境 情节 语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 虚构 自然 社会 为了衬托人物，渲染气氛，给情节发展提供背景和场所。 中考人物形象分析常见题型 1.概括人物形象并结合具体内容分析。 2.判断语句运用的描写方法及其作用。 3.结合具体人物描写分析形象。 （2015年徐州卷）《找回颤动的感觉 》 （1）上面是《最后一课》中运用这种写法的语段，请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析。(4 分) 徐州中考人物形象分析试题回顾 （2016年徐州卷）《童年》 12．从整部作品看，“他”是一个怎样的人？请结合具体情节进行分析。（4分） （2008年徐州卷）《每一棵草都会开花》 品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分） 其他省市关于“人物形象分析”中考题型： 1、直接用自己的话进行分析归纳。 如：文中的父亲给人的印象很深。结合全文，　　　　说说他是一个怎样的人。 　　　　　　　　（ 南京市中考题） 　　 请举例说明小说主人公强身上体现了哪些性格特征。　　（ 连云港市中考题） 　　 2、根据人物性格特点来揣摩其在特定情境之下的言行、心理等。如：依据人物性格特点，在第７段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。“轮到大刘了，他　　地喝了两大口水……”理由是　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　（上海市中考题）　　文中有很多精彩的描写，例如：“父亲弯腰云捡钱的时候，我发现他的身体几乎变成一个零角度，头几乎触到了地上。”结合语境进行赏析。　　　　　　　　　　　（昆明市中考题）　　初步分析本文的写作特点。从环境描写、人物描写或其他方面选择一个角度，对作品进行分析点评。　　　　　　　　　　　　　　　（嘉兴市中考题） 面对这些题型，我们该如何解答呢？ 你掌握了哪些分析人物性格的方法？ 一般可从以下几方面揣摩： 1、重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。（如《李逵见宋江》，文中李逵出身下层贫苦农民家庭，大字不识，所以造就了李逵的性格勇猛、爽直却粗俗不堪。与李逵不同，宋江出身于地主家庭，所以，他仗义疏财、挥金如土） 2、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写及细节描写揭示人物的思想感情和性格特征。（如孔乙己的形象主要通过对其进行外貌等直接描写） 3、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。（如孔乙己的性格是由封建科举制度造成的） 4、注意作者对人物的介绍和评价。（如于勒的形象） 5.注意对比，可以横比，也可以纵比。 横比是指不同的人在同一时间、同一事件中对比。如《故乡》中杨二嫂自私和润土淳朴善良的对比。 纵比是指一个人在不同的时间，不同的实践中的表现。如《范进中举》中胡屠户在范进中举前后不同态度的对比 6.可以从人物活动的特殊环境入手，包括自然环境和社会环境描写。（如孔乙己活动的咸亨酒店） 7.可以从情节发展入手（如：典型的事件、片段）。（如《养母》一文中，通过写养母的几件事来表现养母的无私忘我） 8.还可以从抒情句入手。（如《茅屋为秋风所破歌》中，诗最后抒情句“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”体现了作者舍己为人的高尚品格） 掌握了这些方法，遇见实际问题我们该如何去操作呢？ 题型一 概括人物形象 并结合具体内容分析 《让我看着你》 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)??? (4分) 　 让我看着你 王焕伟 1从母亲住进我们医院的那一刻起，