苏教版小学语文三年级下册习作三、练习三、读读背背.pptVIP

看到 头上顶着两根长长的须 不停地动着 想到 那土一粒一粒的 小草中的 发现 经过 蚂蚁洞 开头 新土 长须 颜色 蚂蚁 甲虫 造新家 深褐色 像细沙 像天线 小朋友，春天来了，你们有什么新发现呢？你能说给大家听吗？ 最近几天，老师也在留心我们的生活，我发现： 柳条在发芽长叶了，嫩绿的柳条在微风中， 轻轻飘呀飘，真像小姑娘的长发；我发现 异常绵绵的细雨过后，小草长得更快了， 花儿开得更欢了；我还发现，春天来了， 阳光更暖和了。 好了，轮到你说了！ 大自然、池塘边、田野里、 高山上、家门口...... 神奇的大自然 小河边 动物昆虫 你是怎么发现你要写的东西的？（简单写） 第一种：（开门见山）蜘蛛是一种常见的小动物，有着许多奇妙之处。 第二种：“事件的起因”怎么发现的，交代：时间，地点、人物。 细致的观察：（祥写） 你看到什么？↖ 想到什么？ ↙ 你的疑问？ 比喻、拟人 中间 结尾 发现知识，明白道理：最后怎么 解除疑问的，有什么想法， 明白了什么道理？ 明白道理：只要仔细观察、 努力学习，多问一个为什么，就能学会很多知识。 引申：妈妈告诉我：许多动植物都是天气预报员呢！如蚂蚁搬家、蜗牛上树等。只要你努力观察，就会发现其中的秘密。我真是迫不及待的等待着下一场雨的到来。 看谁写得有意思！ 期待你的佳作！ 嫩绿 鲜红 雪白 乌黑 绿油油 金灿灿 红彤彤 五颜六色 万紫千红 奔跑 跳跃 飞行 伸出手 弯下腰 摇摇摆摆 一蹦一跳 胖乎乎 圆溜溜 一串串 一朵朵 一排排 兴奋 担心 着急 美滋滋 乐呵呵 活蹦乱跳 又惊又喜 在那桃花盛开的地方, 有我迷人的故乡, 桃园荡漾着孩子们的笑声, 桃花映红了姑娘的脸庞。 啊!故乡! 终生难忘的地方。 为了你的景色更加美好, 我愿驻守在风雪的边疆。 “荡漾”一般用来形容什么？ 在那桃花盛开的地方, 有我迷人的故乡, 桃园荡漾着孩子们的笑声, 桃花映红了姑娘的脸庞。 啊!故乡! 终生难忘的地方。 为了你的景色更加美好, 我愿驻守在风雪的边疆。 原指水的波动，这里用来形容孩子动听的声音。很贴切 我会写 臣 医 风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 cuì 风华正茂 风：风采。华：才华。风采动人，才华横溢。 才思敏捷 才：才华 。思：思维 。形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。 文思泉涌 文思：写文章的思路。写文章的思路像泉水一样涌现出来。 笔下生花 比喻文章写得非常优美。 出类拔萃 出：超过。类：同类。拔：超出。萃：草丛生的样子，比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同类之上。 后生可畏 后生：后辈年轻人。 后辈年轻人富有朝气，成就很容易超过前辈人，值得敬畏。 手不停挥 形容不停地写作。 力透纸背 形容书法遒劲有力或文章深刻有力。 王勃是一位非常著名的诗人，在他（ ）的年纪，因为（ ）的文学成就被人们称赞。 他（ ），让众多同时代的文学家们也觉得（ ）。 王勃在南昌的一位阎都督的邀请下写一篇庆贺文章，当时他稍加考虑，立刻（ ），（ ）的写下《滕王阁序》，大家纷纷称赞他的文章（ ），书写（ ）。 风华正茂 才思敏捷 后生可畏 文思泉涌 手不停挥 笔下生花 力透纸背 出类拔萃 时间 像一条小河 永不停息的流淌。 流过每个人的身边， 一直流到很远很远的地方。 勤劳的人 从“小河”里捞起无穷的宝藏， 懒惰的人 只能捞起后悔和失望。 苏教版小学语文三年级下册习作3 《春》：春天的香格里拉，最平淡无奇的景色（3月） 《夏》：夏天，绿意盎然，雨季里云雨变幻，对摄影人来说总是有惊喜，是一年里最美的季节（7月） 《秋》：秋天的香格里拉，收获的季节，金色的季节。（10月） 《冬》：冬天，其实和春天一样的枯燥，但是遇上雪天，还是美丽的。（12月底） 人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。