语文人教版六年级下册《依依惜别》习作指导.docxVIP

《告别母校》习作指导 教学目标： 　1、仔细观察校园，描写印象深刻，有代表性的景物。　　　2、回忆自己印象深刻的事情，把自己的所见、所想、所感写下来，抒发自己对母校热爱、感激、留恋的情感。　　[教学过程]　 　一、诗歌导入，激发情感　　1、配乐朗诵：　　　　再见了，母校轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。　　　　我们轻轻地挥手，再见了，母校！　　　　教室里的黑板啊，可曾记下我们努力寻求知识的目光？　　　　一排排整齐的桌椅啊，可曾记下我们琅琅的读书声？　　　　操场上的秋千啊，可曾记下我们童年的欢笑？　　　　操场边的大柳树啊，可曾尝过我们洒在你脚下的汗水？　　　　今天我们就要走了。请留住这些记忆吧！　　　　怎能忘运动场上我们奋勇拼搏，一个人摔倒了大家扶，为了班级的荣誉，绝不让一个人落队。　　　　因为我们是一个不可分割的整体！　　　　怎能忘校庆联欢会上我们激情演出，听，音乐响起来了，看，花环举起来了。　　　　母校的生日让我们欣喜若狂！　　　　因为我们深深地爱着母校。　　　　不能忘细雨绵绵中的秋游，我们和学弟学妹手拉手，走向果实累累的田垄旁，感受着收获的喜悦，体会着果实的珍贵！　　　　　　　　　轻轻地，我们走了正如我们轻轻的来。　　　　我们要作展翅高飞的雄鹰。　　　　翱翔天宇，搏击长空！　　　　放心吧！我们的母校，我们的老师。　　　　带走的是知识和您的爱，