语文人教版六年级下册21、《我最好的老师》PPT.pptVIP

人教新课标版 语文六年级下册 21我最好的老师 鄂嘉小学 段晓梅 激趣导入 师者，所以传道受（授）业解惑也。人非生而知之者，孰（谁）能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 初读感知 1. 自由阅读课文，圈出本课生字，生词。 2. 标注自然段落。 阅读要求： 3. 找出本课的多音字。 初读感知 词语赏析 生字欣赏 kǎn kǎn 侃 侃 而谈 dèng 目瞪口呆 pò zhàn 破 绽 bó dǎo 驳 倒 hù 糊弄 ráo 饶有趣味 jiāo 教书 初读感知 得 dé 得到 děi 得亏 教 hú 糊涂 糊 jiào 教师 hù 糊弄 多音字 精读感悟 课文具体描写了“我”六年级时的科学课老师怀特森的一次出乎意料的教学过程。 课文讲了一件怎样的事？ 精读感悟 一（1-6）具体描写了一堂科学课的经过，概括地描写了以后的科学课成了一种“冒险”。 二（7-8）通过自己的肯定和对朋友的反驳，表达了“我”对怀特森先生的感激和赞扬。 精读感悟 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？ 精读感悟 怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有个性的人，教学方法独特