语文人教版六年级下册《匆匆》教案 新么普小学姜远兴.docVIP

教学目标： 　　1.通过自主学习，认识生字、新词。 　　2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3.读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美。 　　4.通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 　　教学重点：引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。 　　教学难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 　　教学准备：桂林山水的挂图或有关录象等。学生外出 HYPERLINK / \t /a/_blank 旅游拍的风景照。 　　 HYPERLINK /jiaoxuesheji/ \t /a/_blank 教学设计： 　　一、 HYPERLINK /fanwen/gushi/ \t /a/_blank 故事导人，激发兴趣; 　　1.同学们，去年暑假，老师有幸去广西桂林游玩一趟，那满眼的画山绣水，真是大自然的千古杰作，使人心旷神怡。那里的山石、河流、小桥、树木几乎都流传着一段段动人的神奇故事。如父子岩，据说古时候有姓龙的父子两人，他们的造船手艺非常高超，造的船不但粮食装得多，行驶起来也跟箭一样快。不料，一个姓万的员外看中了他们的手艺，死逼着他们替他赶造一条大船，准备搜刮老百姓的粮米，用来献给皇帝买官做。粮米被他搜刮空了，岂不要饿死老百姓吗?龙家父子不肯干。他们听说“桂林山水甲天下”，就慕名