语文人教版六年级下册6、北京的春节（第一课时教学设计）.docxVIP

6、北京的春节（第一课时） 教学目标： 1、学会读写本课14个生字，并能正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹、喜庆的气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3、学习课文的表达顺序，体会详略得当的写法。 教学重难点：品味老舍的语言风格及为突北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 教法、学法：合作探究 教学工具：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，揭示课题 1、教师：多媒体出示《元日》。同学们，你们熟悉这首诗歌吗？诗中的元日指的是什么时候？谁来说一说。（学生回答）你们喜欢过春节吗？为什么喜欢？今年的春节你是怎样过的？ 2、播放春节习俗的图片，让学生初步了解春节的习俗。由此过渡到《北京的春节》。（板书课题） 3、现在，我们就跟随作家老舍走进老北京，过一个京味十足的春节，去感受那独特的民风民俗和魅力十足的民族文化吧！ 二、初读课文，整体感知 1、了解作者：老舍。 2、自由通读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标自然段序号。 3、说说老北京的春节给你留下了怎样的印象。 三、默读填表，了解春节的时间和风俗习惯 1、北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？ 2、画出表示时间的词，作者写了春节中哪些重要日子的活动？课文是按照怎样的顺序写的呢? 3、小组讨论，合作完成表格，了解北京春节的习俗。 时间