语文人教版六年级下册11灯光 PPT.pptxVIP

;阅读提示;;作者简介; 活动一：感知故事内容 活动任务：思考：“课文讲了一件怎样的事？” 活动流程： 1．自主学习。轻声自读课文，思考问题。并在圈出生字词。 2．小组讨论。在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。 3．展示分享。一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等） 时间：15分钟。;;生词学习;阅读提示;;活动三：领会写作方法 活动任务：探讨：“课文哪些地方写现在，哪些地方是写往事的？读读写往事的内容，说说事情的起因、经过、结果。” 活动流程： 1．自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。 2．小组讨论：在小组长组织下，由一名组员重点发言，其他组员补充，并讨论形成小组的成果，注意做好记录。 3．展示分享：由最先完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。 时间：15分钟。 ; 现在（1—2）:华灯照耀 “多好啊” 战前憧憬 “多好啊” 灯光 往事（3—11）战斗受阻 应用受阻 歌颂先烈 战斗结束 全歼敌军 珍惜幸福 现在（12）：璀璨的华灯 深情的回忆; 本