语文人教版六年级下册《依依惜别》.docVIP

《活动二 依依惜别》教学设计 教材分析： 教学目标: 1、为老师和同学写临别赠言。 2、为母校做点事，留作纪念。 3、策划一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。 课时安排：1课时 教学过程： 一、自学“阅读材料”中5篇文章 1、想想他们都围绕一个怎样的话题，有什么不同指处。 （“告别母校”这个话题，但文体各不相同。） 2、自由朗读。（喜欢哪篇读哪篇） 结合自学谈谈自己的感受。（可以是写作方法上的，也可以是感受最深的部分） 3、预设： 《给老师的一封信》是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。在信中，她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。给老师写信，对学生来说也不是陌生的事，阅读时着重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。 《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事──上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。学生可以以此为范本，学写演讲稿。 《给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建