语文人教版六年级下册凡卡的教学设计.docxVIP

《凡卡》 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计? HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标　　1．能正确读写本课15个字词 2．有感情地朗读课文，把握主要的内容 3．理解多种表达方法穿插运用，体会课文以“梦”结尾的含义。 教学重点、难点　　重点1．根据凡卡写信的内容，了解凡卡遭受的苦难。 （从信的内容、回忆的内容自读自悟，对凡卡的神态、动作、想象，了解凡卡的内心世界）　　2．理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义。 难点 复杂的穿插和人称的变化　　 教学时间　三课时教学设计 　　　　　　　　　　第一课时　　一、课时目标　　1．初读课文，了解课文内容。　 2．学习生字、新词。　　3．体会人物不幸的学徒的生活。　　二、教学重点、难点　　（一）初步了解课文内容。　　（二）给课文分段，了解课文各段的主要内容。　　三、教学过程 　　（一）导入新课。　　今天我们来学习一篇翻译小说——《凡卡》。小说的作者是19世纪后期俄国的伟大作家契诃夫。契诃夫从小就熟悉学徒生活，同情他们的不幸遭遇，所以《凡卡》写得真实感人。他写了很多极为深刻的揭露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品。他的作品曾经受到列宁的赞赏。今天学习的《凡卡》一文就是作者的一篇代表作品，它反映了旧俄沙皇统治时期人民的悲惨生活。　　（二）自学课文