教学研究型大学发展性教学评价体系研究-技术经济及管理专业论文.docxVIP

5 目录 目录 西安理工大 西安理工大学硕士学位论文 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 1 绪 论 1 HYPERLINK \l _bookmark1 1.1 研究背景与意义 1 HYPERLINK \l _bookmark2 1.2 国内外研究现状 2 HYPERLINK \l _bookmark3 1.2.1 国外研究现状 2 HYPERLINK \l _bookmark4 1.2.2 国内研究现状 5 HYPERLINK \l _bookmark5 1.3 研究内容与思路 6 HYPERLINK \l _bookmark6 1.4 研究目的及技术路线 7 HYPERLINK \l _bookmark7 2 相关概念与理论基础 9 HYPERLINK \l _bookmark8 2.1 相关概念 9 HYPERLINK \l _bookmark9 2.1.1 发展性教学评价的相关概念 9 HYPERLINK \l _bookmark10 2.1.2 对奖惩性评价的理解 10 HYPERLINK \l _bookmark11 2.2 发展性教学评价相关理论 11 HYPERLINK \l _bookmark12 2.2.1 人本理论 11 HYPERLINK \l _bookmark13 2.2.2 需求层次理论 12 HYPERLINK \l _bookmark14 2.2.3 绩效管理理论 13 HYPERLINK \l _bookmark15 2.2.4 平衡积分卡理论 14 HYPERLINK \l _bookmark16 2.3 高校教师及教学工作的特点分析 14 HYPERLINK \l _bookmark17 2.3.1 高校教师的特点 14 HYPERLINK \l _bookmark18 2.3.2 高校教师教学工作的特点 15 HYPERLINK \l _bookmark19 2.3.3 工作成果的特点 16 HYPERLINK \l _bookmark20 2.4 高校教学评价的发展趋势 17 HYPERLINK \l _bookmark21 2.4.1 突出教师在教学评价中的主体地位 17 HYPERLINK \l _bookmark22 2.4.2 正确处理业绩评价与发展性评价的关系 17 HYPERLINK \l _bookmark23 2.4.3 评价关注教师的个体差异 18 HYPERLINK \l _bookmark24 2.4.4 评价中加强与教师的沟通和交流 18 HYPERLINK \l _bookmark25 3 教学研究型大学教学评价现状与问题 19 HYPERLINK \l _bookmark26 3.1 教学研究型大学教学评价现状调查与分析 19 HYPERLINK \l _bookmark27 3.1.1 假设的提出 19 HYPERLINK \l _bookmark28 3.1.2 问卷设计 19 HYPERLINK \l _bookmark29 3.1.3 问卷发放与调研 22 HYPERLINK \l _bookmark30 3.1.4 问卷效度检验 23 HYPERLINK \l _bookmark31 3.1.5 问卷信度检验 24 HYPERLINK \l _bookmark32 3.1.6 描述性统计分析 25 HYPERLINK \l _bookmark33 3.2 教学研究型大学教学评价存在的问题及成因分析 33 I PAGE PAGE IV HYPERLINK \l _bookmark34 3.2.1 目前教学研究型大学教学评价存在的问题 33 HYPERLINK \l _bookmark35 3.2.2 学生评教中存在的问题 34 HYPERLINK \l _bookmark36 3.2.3 教学研究型大学教学评价存在问题的成因分析 36 HYPERLINK \l _bookmark37 3.3 目前教学研究型大学教学评价的消极作用 37 HYPERLINK \l _bookmark38 3.3.1 不利于学校教学质量的发展 37 HYPERLINK \l _bookmark39 3.3.2 不利于教师个人的发展 37 HYPERLINK \l _bookmark40 3.3.3 不利于学生的专业发展 38 HYPERLINK \l _bookmark41 4 教学研究型大学发展性教学评价体系构建 39 HYPERLINK \l _bookmark42 4.1 构