学写童话故事讲述.ppt

1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、采用夸张的手法，想像大胆有趣。 3、童话里的事物都具有象征意义。 4、告诉我们一个道理。 想主题 告诉我们什么道理？ 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！ 人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。 想主角 动物 植物 物品 自然景象 想故事 事情经过 事情结果 时间、 地点、 人物、 事情起因。 人物语言、 动作、 神态、 心理。 想经过 1、你创编的童话故事主要有哪些人物？ 2、给童话拟什么样的题目？ 3、大胆想象： （1）几个动物之间会发生什么故事？如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。 （2）故事发生的时间、地点、以及事情的起因、经过、结果？ （3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？故事的结果怎样？ （4）告诉我们一个什么道理？ 创编童话故事小绝招： 范文:狐狸和小兔 　　在一座美丽的森林里，有一只非常狡猾的狐狸。 一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：怎样才能吃到兔子肉呢？“咦！有了,兔妹妹。” 狐狸笑眯眯地说:“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。 小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”　 “也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。　　　　 　　“哦，对了，我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半信半疑地说：“真的吗？”　　　 　　“当然啦！”小兔子点点头说。　 　　“那......”狐狸吞吞吐吐地说：“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。　 　　从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。 续编故事:小老虎冒险记 在一片广阔的丛林边上,住着小斑普和爸爸妈妈。妈妈经常告诉小斑普：“千万不要一个人进入丛林里，那里很危险!” 一个炎热的下午,爸爸妈妈睡着了。“丛林里看起来很凉快!”小斑普想,“进去玩一会儿吧,就一小会儿。”小斑普欢快地穿行在林间。不知不觉,他离家越来越远了。 这时,他发现高高的树上有一个蜂窝…… 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *