语文人教版六年级下册口语交际.习作 《我的理想》.docVIP

口语交际《我的理想》教学设计 安徽省岳西县响肠中心学校 吴淑琴 一、教学目标： 培养学生听话、说话、相互交际的能力。 2、理解“理想”含义，引导学生畅谈自己的理想。 教学重点： 引导学生畅谈自己的理想。 教学难点： 引导全体学生参与到交际的话题中。 2、正确对待自己的理想。 教学过程： 游戏导入：师出示六张代表不同职业的图片供生选择。选中图片后按图片背后的指令去做，指令分别是：1,大声地说出自己的学校、年级、班级、姓名2,夸夸你们的语文老师，最好能让她笑起来！3,声音宏亮地、高兴地说：今天真幸运！得到一粒糖！（教师发给这位学生一粒糖） 4,勇敢地、真实地说出自己曾经做错的一件事！5,自豪地说出自己的理想！ 师：通过课前交流我发现咱们班十分优秀，我也备了一份薄礼给大家，出示励志故事：把你的理想贴在墙上。 说名人“理想” 师：1、看完故事后谁能说说那家酒店的员工们努力工作的原因是什么？ ??? 2、谁能说说你知道的名人励志小故事 谈谈自己的理想 组内讨论从三个方面来说清：（1）你的理想是什么？（2）为什么有这个理想？（3）怎样实现自己的理想，可以选择以下的句式来练习说话：我的理想是＿＿＿因为＿＿＿＿我打算从现在起＿＿＿＿＿?? 或? 因为＿＿＿＿＿＿所以我的理想是＿＿＿＿＿＿我打算从现在起＿＿＿＿＿＿。学生先在小组内畅谈，然后每个小组派一名代表在全班交流。 1