接触对象特征、接触程度对社会距离的影响-应用心理学专业论文.docxVIP

接触对象特征、接触程度对社会距离的影响中文摘要 接触对象特征、接触程度对社会距离的影响 中文摘要 I I 接触对象特征、接触程度对社会距离的影响 中文摘要 社会距离既可以表示阶级之间差别，也可表示人际、群际关系的亲疏程度。拉近 社会距离有助于个体或群体间亲密关系的形成，构成积极的人际关系，营造良好社会 氛围。通过对中外相关文献的梳理发现，个体因素、社会因素、群体互动因素是影响 社会距离的主要因素。对不同的接触对象，个体表现出有差异的社会距离。基于此， 本研究通过实验范式探讨接触对象特征（相貌、社会地位）、接触程度对社会距离的 影响。 研究一，编制适合大学生的社会距离测量问卷。 预实验（一），想象性接触有效性检验。通过文字指导语引导被试进入想象性接 触后，把被试随机分成描绘和不描绘想象内容两组，然后进行社会距离测量。结果表 明，是否描绘想象内容对社会距离评估没有影响。 预实验（二），实验材料呈现方式对社会距离的影响。研究中把被试随机分成纸 本测验组和人机测验组，两组想象性接触内容完全相同。所有被试均先进行想象性接 触程序，而后直接完成社会距离测量。结果表明，测验呈现方式对社会距离评估没有 影响。为了使测验程序简洁化，同时有效控制无关变量，以下研究均采用人机测验方式。 研究二，接触对象特征对社会距离的影响。采用 2×2 组间实验设计，采用想象 性接触范式探索接触对象相貌（美好/丑陋）、社会地位（高/低）对社会距离的影响， 程序同预实验（二）。结果表明，两个自变量主效应都显著，交互效应不显著。大学 生与相貌美好或社会地位高的接触对象间社会距离近，接触意愿强；与相貌丑陋或社 会地位低的接触对象间社会距离远，接触意愿较弱。当接触对象相貌美好、社会地位 高时，大学生与该接触对象间的社会距离最近，且接触意愿最高；当接触对象相貌丑 陋、社会地位低时，被试与该接触对象间的社会距离最远，且接触意愿最弱。 研究三，接触对象类型、接触程度对社会距离的影响。采用 2×2 组间实验设计， 利用想象性接触范式，探讨接触类型（美高/丑低）和接触程度（深/浅）对社会距离 中文摘要 接触对象特征、接触程度对社会距离的影响 的影响，程序同上。结果发现，接触对象类型对社会距离有显著影响，而接触程度对 被试评估社会距离没有显著影响，交互效应也不显著，即接触程度加深时，接触对象 特征（相貌和社会地位）依然对被试评估社会距离产生影响，美高组社会距离近，丑 低组社会距离远。 关键词：社会距离 相貌 社会地位 接触程度 作 者：贺 盼 指导老师：周成军 副教授 接触对象特征、接触程度对社会距离的影响英文摘要 接触对象特征、接触程度对社会距离的影响 英文摘要 III III IV IV What determines the social distance? ——the influence of features of contact objects and contact degree Abstract Difference between social distance can be said class, also can say the closeness degree of interpersonal, intergroup relations. Close social distance helps to form close relationships between individuals or groups, form positive relationships, create a good social atmosphere. Through to the domestic and foreign related literature found, individual factors, social factors, group interaction are the main factors influencing the social distance. For different object, the contact individual show differences in social distance. Based on this, through experimental paradigm, this paper will study contact objects’ features, appearance, social status, the influence of the contact degree of social di