语文人教版六年级下册借物喻人阅读.pptVIP

西城小学 崔敏 二〇一七年三月二十九日 ;题目;借物喻人的诗：;丛书阅读方法;阅读内容一（借物喻人）： 阅读丛书1中107页《胡杨树》 要求： 先独立按照丛书学习的方法阅读批注、完成表格，然后小组准备分工汇报。;根据文章内容填表;阅读内容二（借物喻人）： 阅读丛书1中55页《做一粒咖啡豆》、105页《生命草》、 112页《石榴》 要求： 先独立按刚才方法阅读批注、完成表格，然后小组选择一篇准备汇报。;根据文章内容填表;展开想象，仿创练习：我从（ ）的（ ）特点，想到（ ）人。;学习内容三（借事明理）： 阅读丛书1中51页《沙土和水》、 53页《蜡笔盒里的风波》、64页《小河的成功》 要求： 先独立按刚才方法阅读批注、完成表格，然后小组选择一两篇准备汇报。;根据文章内容填表;我的收获： 本节课我明白了（ ）道理，学会了?? ）写作方法。 ;繁星（ 冰心） 130页;作业 1.推荐阅读：冰心的诗集《繁星》、《春水》摘录背诵喜欢的小节。 2.改编《小河的成功》，让它有一个不一样的结局和道理。;再见