高考政治复习策略研讨(筛题、精讲和答题思路).pptxVIP

困惑、反思、行动;一、教师 1、好题难觅——筛题 2、时间不够——精讲 二、学生 3、答题无逻辑——思维训练 4、答题模式化——有的放矢 5、审题不细致——规范行为 6、学习不主动——唤醒学生;有模拟考试 但没有模拟命题;（模拟题）2017年3月“构建人类命运共同体”理念被载入联合国安理会决议，赢得世界范围的认可。构建人类命运共同体的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。中国政府提出构建人类命运共同体的原因是： ①中国外交政策得到了世界各国的认可，成为了世界主导力量之一 ②推动世界和平与安全，为国际外交提供了法理依据和美好前景 ③构建人类命运共同体顺应了和平与发展的历史潮流 ④人类命运共同体是破解全球安全治理困境的有效办法 A.①② B.②③ C.③④ D.①④; 构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、清洁美丽的世界，是中国提出的重要理念和重大倡议。2017年3月，构建人类命运共同体理念更是被载入联合国安理会决议，赢得了世界范围的认同。这表明： ①中国的外交政策得到了世界各国的认可 ②中国为世界各国对外交往提供了新的法理依据 ③构建人类命运共同体顺应了和平与发展的历史潮流 ④构建人类命运共同体契合了联合国宪章的宗旨和原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;B;B; 1、好题难觅——筛题 ;; 好题难觅 好卷难求; 筛题 教师要跳进题海去摸大“鱼“，抓好“鱼”，一定要使题目的质提上来，量减下去，减负增效从选题开始。 要选经典的题，有新意的题，有思维价值的题，符合梯度的题，略高于学生现有水准的题，对学生有启发、有启迪、有启示的题，使学生回味无穷、流连再回首的题。 选题不准不精，就势必决定了学生的练、教师的讲都是低效的。高考复习的最后阶段，学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”，越是心里没底。 ; 筛选试题时注意: 近三年的高考题：重点研究 相同考点的试题：对比研究，找变化，找趋势 全国各地好试题：集中研究，找信息 研究考题找规律 考点规律 呈现规律 答题规律 倾向规律 ;设问思路不能简单地归结于是什么、为什么、怎么样等 推理递进式——挖深（14年38（2）使消费者受益） 发散并列式——求全（16年38（2）双赢的选择） 关系梳理式——周到（15年39（1）三者关系） 辨析评析式——缜密（16年39（1）批驳类） ;;;;;;;3、答题无逻辑——思维训练;40.阅读材料，完成下列要求。 戏曲是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。把戏曲送进乡村，不仅能够满足乡村群众的精神文化需求，也可以为戏曲的生存和传承培养土壤。 以往不少地方送戏下乡就是请演出团体到村里进行表演，演了就走，这种“政府派戏”资金花了不少，群众还不一定喜欢看有时间看。2017年，乙县决定变“政府派戏”为“群众点戏”，下乡演出前把节目单和调查问卷发到相应村里，让村民对演出的内容和形式提出建议并合理吸纳，演出结束后再次向村民征求意见并加以改进。渐渐地，看戏的观众多了、掌声多了，年轻人多了。 运用一切从实际出发的知识并结合材料，分析Z县变“政府派戏”为“群众点戏”的合理性（12分）;;参考答案： 一切从实际出发要求根据客观存在的事物，经过调查研究，找到解决问题的具体方法。（含义、要求） 以往的政府派戏没有从农民的实际需要出发，群众未必喜欢看。 Z县发挥主观能动性，通过调查研究找准当地农民对戏曲内容、形式、时间的真实需要，并据此变派戏为群众点戏，符合农民主观需要和农村客观条件，让广大农民真正受益。 ;（2015浙江）40.祠堂是崇宗祭祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。 （2）