语文人教版六年级下册难忘的小学生活，成长的足迹.pptVIP

编制“班级纪念册” “集体荣誉”:搜集六年来班级的奖状,获得集体比赛的照片； “同学情深” ：“猜猜他是谁”“最难忘的一件事”习作竞赛，编成作文集，用习作形式记录自己的成长历程； 每个同学提供一张自己最具个性或最值得纪念的一张照片，写上一段介绍自己的文字（也可附一段其他同学的评价）。 ;“师恩难忘”：搜集六年来对同学们的口头评语、报告书评语、作业评语等，寻找成长的足迹里老师和同学们的合影，以此表达对老师深深的感激之情 。“我爱我家” ：搜寻学校几年来每个角落的点滴变化，用拍照的形式来记录见证自己成长足迹的母校，表达对母校深深的爱。