语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个镇里之后》第二课时教案设计.docxVIP

《真理诞生于一百个问号之后》第二课时教案设计 望龙镇中心小学校 马小华 教学目标 　　1.学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡”等词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄深受启发的语句。 　　3.理解课文内容，引导学生抓住文中含义深刻的句子，体会善于发现、善于探索的科学精神。 　　4.体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 教学重点/难点 理解课文含义，学习用事实说明道理的写法、 教学准备 PPT课件 教学过程 　　一、谈话激趣，导入新课 　　1.有很多同学特别崇拜科学家，能说一说你最崇拜的科学家是谁吗？ 　　2.你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？（学生自由发言，如：善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍等等。） 　　3.教师小结，板书课题：真理诞生于一百个问号之后。 　　4.谁来谈谈你对这句话的理解？（学生自由发言。）下面我们来共同学习第20课，请同学们齐读课题。相信同学们学过课文，对这句话会有更深刻的理解。 　　二、自主学习，检测提炼 　　1.同学们打开书，自读课文，要注意读准字音、读通句子。 　　2.出示词语： 　　诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 　　洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底 　　（1）指名读词语。 　　（2）齐读一遍。 　　3.好！同学们再读课文，看课文讲了哪