语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时教案.docVIP

《跨越百年的美丽》第二课时教案 【教学目标】 ???1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 ???2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 ???3、练习有感情地朗读课文，感悟作者的表达方法，体会文章的语言魅力。 【教学重点】 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 【教学难点】领悟“跨越百年的美丽”的内涵。 【教学方法】自读自悟，合作探究。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】两课时（本教案设计为第二课时） 【教学过程】 一、导入新课，走近居里夫人。 [出示课件]居里夫人的照片 师：同学们，你们还记得这位朋友吗？她是谁？（生：居里夫人） 谁来说说居里夫人给你留下的第一印象是什么样的？用一个词来形容。（生答：美丽、端庄、沉稳、年轻漂亮） 师：有人说她美丽，有人说她端庄，每个人的印象都不尽相同。我们再一起回顾一下作者是怎样描写居里夫人美丽容貌的。 [出示课件]玛丽·居里穿着一袭黑色长裙， 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。 二、品读课文，解读“美丽”。 师：这节课让我们继续来学习《跨越百年的美丽》，请同学们齐读课题.同学们，仅仅靠美丽的容貌能跨越百年吗？（生：不能）那么，课题中的美丽还表现在哪里呢？接下来，