语文人教版六年级下册《成语大赛》实践活动课.docVIP

《成语大赛》语文实践活动设计 南梁中心小学 石刘霞 设计理念：《语文课程标准》指出：语文教学应着重培养学生的语文实践能力，而这种能力的培养也应源于语文实践。本活动设计以学生为主体，让学生在闯关游戏的活动实践中，体验、感受成语的魅力，感受中华民族悠久的文化历史。 活动目标：引导学生积累成语，丰富语言，激发学习语文的兴趣，培养学生竞争意识和合作精神。 活动重点?：让学生学会在平常生活和学习中积累成语、运用成语。 活动难点：让学生正确地运用成语。 活动准备：1、学生分类搜集、背诵成语；阅读成语故事。 2、挑选主持人、记分员、计时员。 3、其余学生分为六组，每组4人，按学习能力编1、2、3、4号，每组定一个组名。 4、前三关提前让每组抽取比赛顺序并记录下来。 活动过程： 一、谈话导入 1、师：同学们，我们班的成语大赛今天正式拉开帷幕。在大赛开始之前，老师宣布两条纪律：1、活动过程中要遵守课堂纪律；2、在答题前一定要认真听清比赛规则并自觉遵守。大家能不能做到? 2、舞台交给大家，掌声请出本次活动的主持人。 二、活动流程 （一）开场白 A：尊敬的各位嘉宾 B：亲爱的同学们合：大家好 A：今天，我们的心情格外激动 B：今天，我们