人教2011版小学数学四年级3角形的分类.docxVIP

3?? ??????：　　1、让每位学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型三角形的特点。　　2、通过观察、比较、归类，培养学生的观察能力和思维能力。　　3、创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨论，激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气；通过小组合作探究，培养学生学会合作学习。教学重点：认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。????：理解并掌握各种三角形的特征。教学准备：三角形卡片若干张教学过程：一、复习导入　　复习三角形各部分名二、探究新知　　㈠出示主题图　　1、导入：（出示由三角形组成的轮船图案）：请同学们再看，这是什么？　　师：对，这是由三角形组成的轮船的图案，同学们仔细看，这些三角形一样吗？　　师：那么你们能对这些三角形分类吗？　　师：好，今天这节课我们就来研究《三角形的分类》。（板书课题）　　2、研究分类标准　　①师：刚才我们将屋子里的这些人按照不同的标准进行了分类，你打算按什么标准给这些三角形分类呢？同桌之间互相说一说。　　②师：谁来说说你们是怎样想的？　　㈡三角形的分类　　1、三角形的分类　　师：老师也同意你们的观点，下面我们就根