小学英语五年级上册教案.docxVIP

Unit1 What’s your hobby? 第一课时 一、教学内容： new words let’s talk 二、教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：hobby, model, collect, stamp, more, than, more than, country, keep, animal, every, during Sentences 句型：What’s your hobby? My hobby is …v. +ing…2.Language skill语言技能： （1）能听、说、读新单词；hobby, model, collect, stamp, more, than, country, keep, animal, every, during （2）能熟读课文对话。 3.Affect 情感态度： 能积极与他人开展口语交际，询问对方的爱好。 4.Learning Strategies学习策略： （1）将语言知识尽可能运用于真实自然的情景当中。 （2)通过小组合作完成学习任务。 三、教学重点： 听、说、读新单词；理解和朗读课文对话 四、教学难点：新单词的理解和运用 五、课前准备： 教学课件、CAI 、光盘 六、教学过程： 一、Warming up Activity 1: Rhyme 展示课本P6的小诗，由此引出本单元相关的话题hobby。 Activity 2: Look and say 观看课本P2-3的图片，老师让学生回忆图中三个人物的名字。 Activity 3: 学习单词hobby 让学生注意图片中的物体，引导学生理解这三个孩子正在谈论他们喜欢做的事情，学习单词hobby 二、Presentation and Practice 1. Listen to the dialogue 听课文。The children are talking about their hobbies. Let’s listen and find out what they like doing. 听课文找出孩子们喜欢做的事情。 2: Watch the video 观看课文视频，进一步了解课文内容。 3: Follow and read 跟光盘或老师读。读完一行，停顿下来，让学生仿读，老师可适当解释意思，学生可在重点词句处做笔记，划出重点。 4: Read the dialogue 分角色读课文。将全班分为三组，学生根据课文三个人物的角色朗读课文。 5: Learn the new words 通过课本P3图片进行新词汇的学习。通过游戏等形式学习新词汇。 三、Development 用班上同学的名字替换课文对话人物进行对话操练。 四、Homework 1、听光盘熟读U1课文。 2、抄写重点词句一次。 课堂作业设计： 板书设计：U1 What’s your hobby? What’s your hobby? My hobby is … 课后反思：本节课的任务完成的不错，今后应当更花心思，充分发挥学生学习的潜力。 Unit1 What’s your hobby? 第二课时 一、教学内容： 复习单词课文Fun with language 二、教学目标 2、 Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：hobby, model, collect, stamp, more, than, more than, country, keep, animal, every, during Sentences 句型：What’s your hobby? My hobby is …v. +ing… 2、Language skill语言技能： 1）能听、说、读新单词；hobby, model, collect, stamp, more, than, country, keep, animal, every, during 2）能熟读课文对话。 3、Affect 情感态度：能积极与他人开展口语交际，询问对方的爱好。 4、Learning Strategies学习策略： 1）将语言知识尽可能运用于真实自然的情景当中。 2)通过小组合作完成学习任务。 三、教学重点： 重点：听、说、读新单词；理解和朗读课文对话 四、教学难点：新单词的理解和运用 五、课前准备： 六、教学过程： 二、Presentation and Practice Activity 1: Rhyme 展示课本P6的小诗，由此引出本单元相关的话题hobby。 Activity 2: Read the dialogue 熟读课文，巩固课文内容 Activity 3: Fill the bla