脚踏实地-心怀理想-创优质教育品牌.pptxVIP

脚踏实地，心怀理想， 创优质教育品牌 化龙镇丰城初级中学 王希玉 脚踏实地，心怀理想 创优质教育品牌 一、用心干工作，用情聚人心 二、五指齐抓，扎实筑牢安全屏障 三、抓教研，抓铁留痕；促课改，掷地有声 四、加强校园文化建设，精心打造文化校园 五、家校联手，提升学生综合素养 六、人人悦读，让读书成为一种习惯 一、用心干工作，用情聚人心 1.建制度，聚人心。通过建立激励竞争机制来调动教师的积极性，通过建立教代会、民主评议领导干部、校务公开等民主管理制度，保证教师参与民主管理和民主监督的权利。 2.做善待教师的校长。当好校长，一定要善待每一名教师，要做到尊重教师、服务教师、成就教师；用心怀“成人立人”而非“管人使人”的理念从事校长工作。 一、用心干工作，用情聚人心 3．率先垂范，做一线教学的带头人。俗话说：“喊破嗓子不如做出样子。”校长在一线教学，做新课改先锋，必将激起广大教师工作热情，必然给学校各项工作的顺利开展产生积极的正面效应。 4.以人为本，章情并举，用人文关怀去温暖教师。要时时处处为教师着想，用实际行动呵护教职工的身心健康，关心教职工的生活，为其排忧解难，关心青年教职工的成长和提高，激发其工作热情。 二、五指齐抓，扎实筑牢安全屏障 1．推行“校园安全首遇制”，保障校园安全。当学校教职工最先遇到影响学校正常教学秩序、学生在校内外被社会闲杂人员敲诈勒索、学生人身安全受到伤害等事件时，首遇者对遇到的事件负有义不容辞的责任。 2．落实请销假制度和返校核查制度。只要学生外出学校，就要严格执行请销假制度，请假条登记和电话短信登记一并执行，及时核实学生返校情况，防止出现“真空学生”。 二、五指齐抓，扎实筑牢安全屏障 3．依托“互联网+”，实施安全预警。加强对论坛空间、QQ空间、微博、微信群等网络媒体的使用与监控，大力开拓网络安全教育、思想品德教育和心理健康教育新天地。 4．实行学校安全家长义工制。家长自愿参与学校安全管理，加强学校安全的力量，提高学生的心理安全感。 5．警校携手，共建和谐校园。学校定期或不定期配合驻地派出所开展形式多样的法制教育活动，提高学生遵纪守法意识，争当安全校园的小主人。 三、抓教研抓铁留痕；促课改掷地有声 1.常态教研重高效。学校分别建设语文、数学、英语、理化生、史地政五个高标准的研讨室，为教师的集体教研提供良好的环境。教研在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，引导教师“真教真研”，坚持“学科活动日”制度，将实际工作课题化、科研化。 2．模式引擎，特色引路。在学校的“136”课堂高效模式及小组合作学习方式的引擎下，各位教师结合自身的特点形成自己的特色教学模式，力争1—2年形成2—3种有特色的教学模式 。 三、抓教研抓铁留痕；促课改掷地有声 3.借来他山石，琢就我家玉。邀请世纪教育集团的骨干教师到学校“同课异构”，进一步提高教师的课堂驾驭能力；定期邀请教科研中心的教研员到校“把脉课堂”，为教师及时解决教学中的疑难困惑，走进课改的“深水区”。 4.借力打力。借助教科研中心组织的“高端送课”“名师工作室”对教师进行高端培训。借助教科研中心，电教馆组织的青年教师技能大赛、青年教师达标、“一师一优课，一课一名师”晒课、赛课等活动，精心选拔推荐，鼓励教师积极参与，促进教师专业发展。 四、加强校园文化建设，精心打造文化校园 1.校园文化建设“四协奏” 一是教学楼走廊建班级文化长廊。设学生优秀作品专栏、寿光日报散文随笔专栏、古今中外文学专栏、班级一日常规量化专栏等，内容一周一更新。 二是精心构建班级文化。班级全体学生共同制定出适合班级的班风、班规、班约，张贴在教室的醒目处，所有学生自觉遵守；在教室墙上贴上学生自制的“进步树”“优点树”“激励树”，任课教师发现学生的点滴进步后，及时把学生的优点记录下来，激发学生不断进步。 三是打造温馨的宿舍文化。墙壁张贴学生自己精心创作的作品，有毛笔书法、绘画、剪纸等，评选出“文明宿舍”，激励各宿舍创先争优。 四是创建“文化餐厅”。餐厅内张贴着大幅宣传画，将健康饮食、勤俭节约理念深入到学生意识之中。 四、加强校园文化建设，精心打造文化校园 2.加强校本课程开发，引领学校内涵发展。 注重校本课程与国家课程相结合，研发特色校本课程，即科学素养、人文素养、身心健康三类校本课程。力争校本课程开发做到人人参与，促进校本课程向系统化、规范化、个性化发展。 3.美育润泽生活，社团放飞梦想。学校倡导鼓励学生成立各类美育社团组织，积极主动开展各项社团活动，拓展美育教育的空间。成立晨风读书社团、绿叶文学社团、墨香斋书法社团等美育社团。 4.加强精神文化建设，提升师生自身素养 一所具有浓厚