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贺龙中学：吴文英 第四单元 第一节 1 、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有 、 、 和 的权利。 2、公民的财产还包括精神产品，如 、 、 等 占有 使用 收益 处分 著作权 专利权 发明权 3、为了保护广大消费者的合法权益，我国于1993年颁布了 《消费者权益保护法》 党和国家领导人 教师 人民解放军 志愿者 丈夫 白衣天使 温总理亲自率领抗震救灾领导小组第一时间奔赴现场, 指挥抗震救灾工作,慰问受灾群众。 救出13名孩子后被大梁压住英勇牺牲的小学教师 袁文婷 救死扶伤筑起白色长城 人民解放军再次诠释了谁是最可爱的人 大灾面前闪现人性光辉的瞬间——一个中国农民对亡妻的爱感动世界 抗震救灾中志愿者的奉献 贺龙中学：吴文英 第四单元 第一节 1、知道生活在社会中的每个人，都要承担相应的责任，责任是我们成长的内在需要； 2、了解由于每个人扮演的社会角色不同，所承担的社会责任也有所不同； 3、理解我们每个人都扮演多重角色，每个人都负载着多种责任。 二、人各有责 1、每个人都需要为他人和社会 。 2、我们生活 在舞台是扮演着属于自己的角色， 所要承担的责任也就有所不同。（做书上62页的写一写） 三、多重角色 多种责任 1、在社会生活中，不同的 意味着不同 。我们每个人并不只是扮演一种角色，而是多重角色的 3、在社会生活中，每一个都有 ，也负载着 （做书上62页的说一说） 一、人人有责 1、责任的产生：责任往往产生于人们在交往过程中的相互 和彼此 。2、责任与我们如影随形：（1）生活在社会中的每个人，都要 ，做 的事情，即承担一定的责任。（2）每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于社会和他人。（3）责任，有的 ，有的 。（举例说说我们身上有哪些责任？） 帮助 承诺 扮演一定的社会角色 与各自角色相匹配 重如泰山 普通平凡 承担一定的责任 角色不同 角色 责任 集合 多重角色 多种责任 在生活中，我们应该承担哪些责任呢？ 认真学习、尊敬师长、 孝顺长辈、爱护环境卫生、 保卫祖国、服务社会 …… 人人有责 人各有责 1、军人的责任： 2、新闻工作者的责任： 3、厨师的责任： 4、律师的责任： 5、驾驶员的责任： 6、学生的责任： …… 遵守校规校纪和中学生行为规范等 保家卫国 如实地报道社会上所发生的事 做好吃的饭菜 用法律武器维护人们的合法权益 遵守交通规则、平安驾驶 当”我”在这些人面前或与他们打交道时,”我”扮演着什么角色?”我”应该怎样扮演好自己的角色?而他们对”我”又有什么责任? 多重角色 多种责任 党和国家领导人 教师 人民解放军 志愿者 丈夫 白衣天使 地震中的人们 承担的主要责任 上级领导 人民解放军 医务人员 老师 志愿者 组织领导 搜救受伤人员 救死扶伤 热心公益，协助搜救伤员 保护学生的安全 各抒己见 “责任，就是父母对子女的关爱； 责任，就是医生对病人的抢救； 责任，就是过马路时遵守交通规则； 责任，就是……” 请同学们往下接，看谁接的 最快最多最好 理解责任 2009年9月1日18：30～20：30，中央电视台二套节目播出了一堂群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》，一堂关于“爱的教育”的课。教育部发出通知，要求全国各中小学校组织学生按时收看，并倡议家长与孩子一起收看节目，共同感受爱带给我们心灵的洗礼！ （1）积极参加公益活动就是爱的表现，中学生可以参加哪些公益活动？ （2）爱是承担，爱不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。你打算怎样做一个负责任的公民？ 拓展延伸 【解析】本题以《开学第一课》作为背景，以“爱”作为教育宣传主题，爱本身就是一种责任，全社会一起倡议保护未成年人的健康成长，本意就是唤起全社会的责任意识，只有社会成员都积极地承担自己的社会责任，我们的社会才会更加和谐，青少年才会健康成长。 答案：（1）如为灾区捐款捐物；参加义务植树；积极参加环保行动等。 （2）慎重许诺、坚决履行诺言；勇于承认错误，并承担相应的责任；自觉承担责任，做责任的主人；反思自己的责任，在承担责任中不断成长。 这节课你学到了什么？ 2、下列观点中，正确的是（ ） A.生活在社会中的每一个人，都要扮演一定的社会角色，都在承担一定的责任。 B.只有成年人才要承担一定的责任，我们是未成年人，不需要承担责任。 C.责任是强加在我们身上的，并不是我们真正需要的。 D.每个人的责任都是一样的。 A 1)当我们把垃圾扔进垃圾筒时，我们就 是