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* 一天,小熊哥哥和小熊弟弟一起去找食物,它们找到了4个大 。 小熊哥哥说:“我要吃3个。”小熊弟弟说:“不行,我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分? 每只小熊分到( )个。 2 第二天,小熊兄弟又一起找食物,找得很辛苦,只找到了1个大 。两只小熊傻眼了,应该怎么分呢? 每只小熊分到( )个。 半 1 - 2 把一个 平均分成2份, 读作:二分之一 半个 取其中的1份就是它的 。 把一个圆分成两份, 每一份一定是这个 圆的 .对吗? 如果像这样分,能不能用二分之一表示? 二分之一 把一张长方形纸平均分 成2份,每份是这张纸 的 , 读作: 。 把一块饼平均分成二块,每一块是它的二分之一。 √ 把一个圆平均分成3 份,每份是这个圆的 , 读作: . 三分之一 像 、 、 、 、 这样的数, 都是分数。 练习:图中涂色部分能不能用 表示。为什么? 不是平均分 下面图形的涂色部分,能用 表示吗? 2 1 2 1 2 1 不能 因为不是平均分 A 不能 因为不是平均分 只有平均分的图形才可以用分数表示 讨论: 下面这些图形有人用 来表示,你认为对不对?分小组讨论一下。 10 1 下面是1分米长的一条线段.把 它平均分成了( )份,每份是它 的( ),读作( ). 10 十分之一 下面图形中涂色部分的表示方法对吗? × × 下面第( )个图形的阴影部分可以用 表示出来。 (1) (2) (3) (4) 2 不能 不能 5 2 4 1 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 用分数表示下面各图中的阴影部分 4 1 6 1 5 1 3 1 ( ) ———— ( ) ( ) ———— ( ) ( ) ———— ( ) ( ) ———— ( ) 练习: 在每个图里选上适当的部分涂上颜色表 示下面的分数。 ? 1 —2 1 — 9 1 — 8 1 —10 1 —4 判断题 (1) ( ) 1 —4 (2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的 。 ( ) 1 — 7 (3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的 。( ) 1 — 3 少了平均两个字 *
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