语文人教版六年级下册杨正体修改的《跨越百年的美丽》参与式学案.docxVIP

跨越百年的美丽教学设计 学习目标：1、会写生字，能正确读写和理解生字所组成的词语 2、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 学习重点：了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 学习难点：有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 教学活动过程： 活动一：感知课文 关键问题：这篇课文主要讲了什么内容？ 活动要求： 1、学习生字、词语。 2、齐读课文，思考问题。 3、小组内讨论。 4、小组代表全班分享交流。 5、梳理提升。 活动二：理解“美丽” 关键问题：探讨居里夫人的美丽表现在哪些方面？ 活动要求： 1、默读课文，找出相关的句子。 2、反复朗读这些句子，组内说说你从这些句子中体会出居里夫人“美”在哪里？ 3、全班分享交流 4、师生梳理提升。 活动三：品味重点句子 活动要求： 1、齐读句子。 2、组内交流自己的见解。 3、全班分享交流。 头脑风暴？ 居里夫人的“美丽”为什么能跨越百年？ 百年是虚指： 意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。