现代生物进化理论一轮复习公开课.pptVIP

一 拉马克的进化学说 用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 获得性遗传：由环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。 现代生物进化理论的主要内容 生物进化的实质是基因频率的改变 有时无需地理隔离也能形成新物种 总结 (1)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？ (2)在自然选择中，直接受选择的是基因型还是表现型？ 变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少,S基因频率增加 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食 天敌看到的是桦尺蠖的体色（表现型）而不是控制体色的基因 结论：自然选择决定生物进化的方向 自然选择使基因频率定向改变。 变异是不定向的 自然选择 不利变异被淘汰,有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生定向改变 生物朝一定方向缓慢进化 自然选择决定生物进化的方向 提供选择材料 （一）物种 物种：指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，简称“种”。 全世界的人都是一个物种吗？ 人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚， 都能产生具有生殖能力的后代。 马跟驴是一个物种吗？ 地理隔离: 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。 生殖隔离： 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。 （二）隔离 种类 指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 概念： 东北虎和华南虎之间存在什么隔离？ 马和驴之间存在什么隔离？ 地理隔离 生殖隔离 长期 加拉帕戈斯群岛的地雀 由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。其过程十分缓慢! 物种形成的比较常见的方式： 不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。 在自然界里还存在另一种物种形成方式，它往往只需要几代甚至一代就完成了，而且不需经过地理隔离。例如，多倍体植物的形成就是如此。自然界里几平将近一半的被子植物和某些栽培作物就是这样形成的。 AABBCC（普通小麦） DD（黑麦） × ABC 配子 D 配子 ABCD （不育） AABBCCDD（八倍体小黑麦） （可育） 秋水仙素处理 例：八倍体小黑麦的培育 ●种群是生物进化的基本单位 ●突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节（突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件）。 ●生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是： 比较一：生物进化与物种形成 实质上是种群基因频率改变的过程，所以生物进化的标志为基因频率的改变，不论变化大小都属于进化的范围。 基因频率的改变导致突破物种的界限，形成生殖隔离，标志着新物种的形成，隔离是物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件。 区别 生物进化 物种形成 生物发生进化，不一定形成新物种，但新物种的形成一定要经过生物进化过程。 联系 ①达尔文的进化论着重研究生物个体的进化；而现代进化论强调群体的进化，种群是生物进化的基本单位。 比较二:现代生物进化理论和达尔文进化论比较 共同点 不同点 都能解释生物进化、生物的多样性和适应性。 ②达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代进化论克服了这个缺点。 ③在达尔文学说中，自然选择来自过度繁殖和生存斗争；而现代进化论中，则将自然选择归结于不同基因型有差异的延续，没有生存斗争，自然选择也在进行。 对应例题：10、生殖隔离包括：（ ） ①动物因求偶方式不同，繁殖期不同造成不能交配 ②植物因开花季节、花的形态不同而不能交配 ③动物胚胎早期死亡 ④产生的杂交后代没有生育能力 A、 ① ② B、 ① ② ③ C、 ① ② ② D、 ① ② ③ ④ D 对应例题：11、右图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 （ ） ?A．图中A表示基因突变和基因重组 ?B．该生物进化理论的研究对象是生物个体 ?C．图中B表示地理隔离，没有地理隔离不可能有新物种的形成 D．图中C表示的是种群间生殖隔离，是新物种形成的标志 D 12、（2010江苏卷）根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是（ ） A、人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B、生物进化的方向与基因突变的方向一致 C、冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代 D 13、（2010全国高考卷2）已知某环境条件下某