种群基因频率的改变与生物进化 1.pptVIP

* 第2节 现代生物进化理论的主要内容 第1课时 种群基因频率的改变与生物进化 1.概述种群、基因库、基因频率概念。 2.尝试运用数学方法讨论种群基因频率的改变。 3.培养学生处理资料和数据的能力。 1.通过引导学生分析调查所取的数据，培养学生以事实为依据得出结论的科学态度。 2.通过教学活动，进一步培养学生“生物是进化来的”、“生物的进化与环境密切相关”的思想观念，帮助学生树立辩证唯物主义的认识观。 知识目标 情感目标 一、种群基因频率的改变与生物进化 讨论一： 如果在灰色翅（基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（Aa)的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。 讨论题目： 1.根据达尔文“适者生存、不适者被淘汰”的观点该绿色个体能被选择下来吗？ 2.如果该绿色个体能很好地生存下来，它体内的A基因怎样才能传递给后代？ 在自然界中，没有哪一个个体是长生不死的，个体的表现型也会随着个体的死亡而消失，但决定表现型的基因却可以通过有性生殖传给后代，因此研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境相适应是不够的，还需要研究群体的基因组成变化。 1.怎样的一群个体可以称为种群呢？ 实际上，在自然界中，物种是以一个个种群的形式存在的，种群是物种繁殖、进化的基本单位。 2.“种”或“物种”与种群又有什么区别呢？ 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 1、种群是生物进化的基本单位 判断下列是否属于种群 （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部青蛙 （4）一片草地上的全部植物 （5）一片草地上的成年梅花鹿 庙里的一群和尚也属于种群吗 ？ 否 是 否 否 否 种群的特点： 种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 2、基因库及基因频率的计算 1.什么是基因库？基因频率的含义是什么？ 一个种群中全部个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库。 在一个种群基因库中，某基因占全部等位基因的比率叫做基因频率。 基因型频率：在一个种群中,某基因型个体占全部个体的比率。 ×100% 基因频率= 某种基因的数目 控制同种性状的等位基因的总数 =纯合子频率+1/2杂合子频率 例:如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少? 解: A基因的基因频率为: a基因的基因频率为： 基因频率= 某基因的数目 该基因的等位基因的总数 =纯合子频率+1/2杂合子频率 = 40% =30/100×100% +1/2×60/100×100% = 60% =10/100×100% +1/2×60/100×100% = 40% A%= ×100% 2×AA＋Aa 2(AA＋Aa＋aa) a%= × 100% = 60% 2×aa＋Aa 2(AA＋Aa＋aa) ×100% 归纳提升　有关基因频率和基因型频率的计算 (1)已知基因型的个体数计算基因频率 1、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性患者1人，男性患者14人，这个群体中色盲基因的频率应为（ ）。 A、15% B、3.88% C、5.17% D、10.3% 色盲（b）基因频率= 15＋2＋14 200×2＋200 =5.17％ C × 100% 2、已知人眼中的褐色（A）对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼人有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人。那么，在这个人群中A和a基因频率分布为（ ） A.0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50 D.0.82和0.18 A 3、据调查，某校学生中基因型的比例为XB XB（42.32%）、 XB Xb（7.36%）、 XbXb （0.32%）、 XBY （46%）、 Xb Y（4%），则该地区 XB和 Xb 的基因频率分别是（ ） A.6%、8% B.8%、92% C.78%、92% D.92%、8% D 用数学方法讨论基因频率的改变 讨论题中的群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同，（也就是说自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用） ⑤没有基因突变和染色体变异。 a(