语文人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计及导学案.docxVIP

《一夜的工作》 教学设计 北戴河新区赤洋口小学 张金芳 教材分析 《一夜的工作》是人教新课标版第十二册第三组的一篇略读课文，记叙了作者何其芳亲眼目睹了周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。本课语言平实，感情真挚，是训练学生朗读、熏陶学生情感的好文章。 教学设计思路 利用课程资源，引导学生走近课文。采用自主、合作、探究学习的学习方法，通过读来理解感悟文章。深入挖掘教材，不要拘泥于课文表面内容。给足充分的时间让学生研讨、思考、朗读。 学情分析 六年级的学生已经具备了一定的阅读理解的能力，并能在阅读中概括文章的主要内容，抓住文中印象最深的细节去体会感悟。教学中教师要围绕着主要问题引导学生自主阅读，让学生通过抓重点词句，感悟体会人物的思想品质。另外，学生已具备了查找，筛选，运用资料的能力，课前可以引导学生通过各种渠道查找有关周总理的资料，为学习理解课文做好铺垫。 教学目标 知识目标：让学生理解课文从生活简朴和工作劳苦两个方面来叙述周总理一夜的工作。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 教学重难点 通过有感情地朗读课文，体会重点词句、受到周总理伟大人格的熏陶，感受作者强烈的感情。 教学方法 自读自悟、交流探究 教学过程 一、激