语文人教版六年级下册18 跨越百年的美丽课文.doc.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 ????????????????????????????? ?教学目标:1、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的 在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质——为科学献身的精神2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越 百年的美丽”的深刻内涵。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子。 教学重点： 联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；结合文中具体的句子理解课题中的美丽表现在哪些方面。 教学难点： 读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学过程： 第二课时 一、导入课题，围绕题目质疑 1、说说自己知道的科学家. 2、板书“美丽” 同学们，你们是怎么理解美丽这个词语的？ 3、板书“跨越百年的” 这就是今天我们学习的一篇新的课文《跨越百年的美丽》，一起来读读这个题目。（学生读题）看了这个题目你有什么问题要问吗？ 4、思考：这篇课文介绍了谁的什么事情。 二、走近居里 1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报 告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌，究竟什么使居里夫人“跨越百年的美丽”。让我们继续走进居