（北师大版）五年级数学上册《分数01分数的再认识》课时测评 .docVIP

三　　分　数 第 1 课时 分数的再认识 作业很轻松，做做乐其中！ 1．动笔写一写，用分数表示各图中的阴影部分。 eq \f(（　　　）,（　　　）) 　　eq \f(（　　　）,（　　　）) 　　eq \f(（　　　）,（　　　）) eq \f(（　　　）,（　　　）) 　　eq \f(（　　　）,（　　　）) 　　eq \f(（　　　）,（　　　）) 2．用心涂一涂。 (1)根据下面的分数，给图形涂色。 　eq \f(3,8) 　　 eq \f(4,5) 　　 eq \f(2,4) eq \f(4,6) 　　eq \f(1,4) 　　eq \f(5,12) (2)涂上阴影，使它们的面积一样大。 3．画一画。 (1)分别画出下面图形的eq \f(1,4)。它们的大小相等吗？为什么？ (2)一个图形的eq \f(1,4)是直角三角形，请画出两个这样的图形。 4．我是小法官，对错我会判。(阴影部分用分数表示是否正确) eq \f(3,4)(　　　)　eq \f(3,4)(　　　)　eq \f(1,3)(　　　) eq \f(2,3)(　　　)　eq \f(3,3)(　　　)　eq \f(2,5)(　　　) 不试不知道，一试真奇妙！ 王丽和刘芳有同样多的零用钱，两人为帮助汶川地震中的小学生，王丽捐出了自己零用钱的eq \f(1,5)，刘芳捐出了自己零用钱的eq \f(1,6)，这时谁