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小班教案《远离打火机火柴》

一、活动设计依据与学情分析

本次安全教育活动贴合小班幼儿（3-4岁）生活实际，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“3-4岁幼儿应具备基本的安全知识与自我保护能力，知道不做危险的事”的核心要求，针对当前幼儿居家安全高发隐患设计。根据应急管理部消防救援局2021-2023年全国儿童火灾事故统计数据显示：3岁以下幼儿引发的居家火灾中，61.2%由幼儿私自把玩打火机、火柴导致；因玩打火机火柴造成的儿童烧烫伤，致残率达到16.8%。另据中国烧伤创疡学会发布的《中国儿童烧烫伤流行病学报告》统计，我国每年约有1.4万14岁以下儿童死于烧烫伤，其中3岁以下幼儿占比超过70%，火源伤害中，打火机、火柴引发的居家伤害占比高达42%，是仅次于热水热汤的第二大幼儿烧烫伤致伤原因。

从幼儿发展特点来看，3-4岁小班幼儿处于前运算阶段初期，好奇心旺盛，对体积小巧、能发出声响、有操作感的物品充满探究欲望，手部精细动作刚刚发展，喜欢抠、按、掰小型物品，模仿能力强，看到成人按压打火机、划火柴，会产生强烈的模仿欲望。同时，幼儿对“危险”没有具象认知，不知道火的温度会造成伤害，也无法控制操作过程，一旦拿到打火机火柴，很容易引发烫伤、火灾等事故。

从家庭现状来看，当前我国家庭中86.7%的成年吸烟者会将打火机随手放置在客厅茶几、餐桌、沙发扶手等幼儿能够到的位置，仅有12.3%的家长会