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小班教案《双脚并拢向前跳》

一、活动设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域动作发展部分，目标2“具有一定的力量和耐力”中，明确提出3-4岁幼儿的发展目标为“能双脚连续向前跳2米左右”。相关学前儿童动作发展研究表明，3-4岁幼儿正处于基本动作发展的关键期，跳跃动作能够有效发展幼儿下肢肌肉力量、提高身体平衡能力与协调能力，为后续跑、跳、投等复杂动作发展奠定基础。

当前小班（3-4岁）新入园幼儿的动作发展数据显示：约62%的幼儿无法完成规范的双脚并拢向前跳动作，普遍存在双脚分开起跳、直膝发力跳、落地重心不稳摔倒等问题；同时，小班幼儿以无意注意为主，喜欢模仿，对情景化、游戏化的活动具有强烈兴趣，单纯的动作重复练习无法吸引幼儿的参与热情。基于《指南》发展要求、幼儿年龄特点与现有发展水平，设计本次小班体育活动《双脚并拢向前跳》，以“小兔学本领、小兔拔萝卜”为情景线索，分解动作难度，循序渐进开展练习，帮助幼儿掌握正确的跳跃动作，达成预设发展目标。

二、活动基本信息

适用年龄段：小班（3-4岁）；活动总时长：25分钟；预设幼儿人数：25人（符合幼儿园小班班额国家标准）。

三、活动目标

结合三维目标设定要求，本次活动目标具体可测如下：

1.认知目标：95%以上的幼儿能正确说出双脚并拢向前跳的核心动作要求，准确记住“双脚并拢、屈膝起跳、落地轻轻”三个动作要点，理解动作要