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- 2019-02-21 发布于河南
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16 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目,作者会写些什么呢?这又是一座什么样的桥呢? 课文主要内容: 深夜,当洪水袭来时,老汉冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被淹没了。 默读课文,从课文中找出描写洪水的凶猛的句子分别用了修辞手法? 。 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 水爬上了老汉的胸膛。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 这是一场______的洪水。 讨论:如果大家乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出让你感动的地方,读一读,说一说。 他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 沉着无畏 他像一座山,像一座( )的山。 他像一座山,一座屹立不倒的山。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 忠于职守 读15-23段,边读边划出描写老汉和小伙子语言和动作的词句。
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