语文人教版五年级下册16《桥》.docVIP

16 《 桥 》 执教者:黄再平 武宣县桐岭镇五和小学 第二课时 教学目标： 　1、用心触摸文句，在品词析句中，加深对文本的感悟，并通过有感情朗读把内心的感动表达出来。　2、体会作者的写作手法，感悟文章的表达效果。　3、借助文本唤醒真情，关注生活，感悟优秀共产党员的光辉形象。 教学重难点： 1、抓住文章令人感动地方，体会人物的思想品质。学习作者表达 方法。 2、理解题目所蕴含深刻含义。二、教学过程：（一）、回顾课文主要内容（二）、读课文7——22自然段，老汉哪些言行举止最令你感动，画画圈圈，在感触很深的句子旁作作批注。1、外貌：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 你看到的是一个怎样的老人家？从这句中你体会到什么？ 2、语言： 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。（1）从老汉的语言中你感受到什么？（2）现在请大家再好好读读语言描写，想象老汉就站在这样的洪流之中——个别读、示范读、集读。3、动作： 找出