语文人教版六年级下册小学生怎样写好记事作文.docxVIP

小学生怎样写好记事作文 教学目标 1、让学生掌握叙事作文的写作顺序，叙事六要素熟记于心。 2、培养孩子留心生活的写作素材，做生活的有心人，要围绕中心，精心选择材料。 3、在日常的学习中能够独立的完成叙事作文。开头要漂亮、结尾力求简洁明快。 重点难点 1、学生学会叙事作文的六要素。 2、能够把叙事六要素在具体的实践中加以具体点运用。 3、能够思路清晰中心就明确地叙事一件事。 教具准备 U盘课件、课堂练习 教学过程： 谈话引入 提问一个同学让他说说自从早晨起床之后的事件。或者老师自己列举自己今天一天 的活动。（一定要涉及写作的六要素）。说完之后呢，咱们发现这样的叙述很是没有文采， 没有条理。下面咱们就一起来学习怎样把一件事叙述的有声有色，条理清晰。 新授 （一）（同桌讨论、交流） 1、想一想，什么样的作文叫记事作文呢？ 叙事作文就是记事作文，在作文类别中因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。就是写你经历过的事,难忘的事,对你有意义的、有启发的、有趣的事的作文。 2、你知道在写记事作文的时候，首先要注意什么呢？ 首先要把事情的六要素交代清楚。 （二）六要素是指 （同桌讨论） 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 你能说出六要素中哪个是重点吗？ 六要素里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细 【请你欣赏】一位小作者写的《爸爸妈妈上当了》一文的开头是这样的——