让繁锁变方便——重复命令教学设计.docVIP

课题：《让繁锁变方便——重复命令》 张力夫 科目：信息技术 教学对象：小学五年级 课时： 1课时 一、教学内容分析 《让繁锁变方便——重复命令》是小学信息技术第三册教学内容。这一部分中，主要是让学生掌握logo语言的基本命令的使用方法，学会一些绘图方面的技巧，渗透编程的思想，初步建立程序语言的概念。 它体现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，增强学生的发散思维意识和抽象思维意识，培养学生的动手实践操作能力和创新思维能力，让孩子们在发现中去学习，再在学习中去探索。 教学目标： 通过学生和教材情况分析，根据新课程思想，我确定本节课的目标如下: 1、知识目标：学会指挥小海龟准确地画出正多边形，学会使用repeat命令并能用REPEAT命令自由创意。 2、能力目标：通过编程练习，培养严谨、认真、科学的编程习惯，提高学生的计算能力、思维能力和推理能力、逻辑思维能力。 3、情感目标：在独立思考的基础上，同学之间相互协作，养成积极进取的学习习惯。培养学生丰富的想象力与创造力，促进学生自主、合作、探究能力的提高。 三、学习者特征分析 本节课是在学生已经掌握了一定的计算机操作能力，尤其是具有了英文打字基础，已经学习LOGO基本命令等相关知识的基础上，进一步学习LOGO的，学生对