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第二单元 课题 1 空 气 调 节 气 候 生 命 支 柱 一、空气中氧气含量的测定 1、拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分 （1743—1794） 法国化学家，他建立了燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 实验装置： 实验 1 把少量的汞放在密闭的容器的容器内连续加热12天 现象 银白色的汞变成红色粉末，且气体体积减少约1/5 实验 2 将燃着的木条深入剩余4/5体积的气体中 现象 燃着的木条熄灭 实验 3 把实验1中的红色粉末放在密闭的容器中加热 现象 红色的粉末逐渐变成银白色的液态汞并有无色气体产生 实验 4 将加热后所得的无色气体注入(1)剩下的4/5体积的气体中，伸入燃着的木条 现象 木条继续燃烧 结论 空气中由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5 2、粗略测定空气里氧气含量的方法 （1）实验仪器及药品 集气瓶、燃烧匙、导气管、橡皮塞、烧杯、弹簧夹、胶皮管、红磷、水 （2）实验原理 利用红磷在空气中燃烧，将瓶内氧气消耗掉，生成五氧化二磷白色固体，使密闭容器内压力减小；在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 点燃 红磷+氧气 五氧化二磷 A.红磷燃烧产生大量白烟并发出热量 现象 分析 B.冷却后打开弹簧夹，水沿导管从烧杯进入集气瓶，并约占集气瓶中空气体积的1/5 实验中氧气被消耗了，消耗的氧气约占空气体积的1/5 结论 氧气约占空气体积的1/5 3、做此实验选择可燃物的要求 （3）生成物不是气体 （1）空气中易燃 （2）不与空气中的其他气体反应 4、实验后测定氧气体积分数小于21%的原因 (3)装置未冷却到室温就打开弹簧夹 （1）红磷的量不足 （2）装置漏气 5、实验结果大于21%的原因 （1）点燃红磷前未用弹簧夹夹紧橡皮管（放出的热将瓶内的空气通过导管排出瓶外） （2）将点燃的燃烧匙伸进瓶内太慢 (3)用镁代替红磷做此实验（因为镁与氮气反应） 6、能否用木炭、硫、铁丝等物质代替红磷？ 一般不能。 因为硫或木炭燃烧后生成的是二氧化硫或二氧化碳（均为气体）， 而生成的气体的体积会弥补反映所消耗的氧气的体积，导致测定结果 误差加大，而铁丝在空气中难以燃烧，瓶内空气的体积几乎不会变化， 因而集气瓶内水面几乎不上升。 一百份体积的空气 二、空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ 空 气 氮气 稀有气体 其它气体和杂质 二氧化碳 氧气 21％ 0.94% 0.03% 78% 空气各成分的 体积分数 连线游戏 三、纯净物与混合物 纯净物 混合物 概念 区别 联系 举例 混合 分离、提纯 只有一种物质组成的物质 由两种或多种物质混合而成 a.有同种物质组成， 具有固定的组分 b. 有固定的化学性质 a.由不同物质混合而成， 各种物质彼此间不反应 b.无固定性质，各物质保 持原有的化学性质 纯净物 混合物 氧气、氮气、氢气、 蒸馏水、二氧化碳、氢氧化钙等 空气、土壤、海水、牛奶、 矿泉水等 四、空气是一种宝贵的自然资源 气体 主要性质 主要用途 氧气 氮气 稀有气体 化学性质比较活 泼，能支持燃烧 供给呼吸，支持燃烧 化学性质不活泼 用作保护气，合成氮肥等 化学性质很不活泼 制作各种颜色的霓虹 灯、作保护气等