瓷绘艺术上海市老年教育普及教材编写协会.pdf

前 言 根据上海市老年教育“十二五规划”提出的实施“个、十、百、 千、万”发展计划中“编写100本老年教育教材，丰富老年学习资 源，建设一批适合老年学习者需求的教材和课程”的要求，在上海 市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室、上海市老年教 育领导小组办公室和上海市教委终身教育处的指导下，由上海市 老年教育教材研发中心会同有关老年教育单位和专家共同研发的 首批“上海市老年教育普及教材”，共58本正式出版了。 此次出版“上海市老年教育普及教材”的宗旨是编写一批能 体现上海水平的、具有一定规范性及示范性的老年教材；建设一 批可供老年学校选用的教学资源；完成一批满足老年人不同层次 需求的、适合老年人学习的、为老年人服务的快乐学习读本。 “上海市老年教育普及教材”的定位主要是面向街（镇）及以 下老年学校，适当兼顾市、区老年大学的教学需求，力求普及与提 高相结合，以普及为主；通用性与专门化相兼顾，以通用性为主。 编写市级普及教材主要用于改善街镇、居村委老年学校缺少适宜 教材的实际状况。 “上海市老年教育普及教材”在内容和体例上尽量根据老年 人学习的特点进行编排，在知识内容融炼的前提下，强调基础、实 用、前沿；语言简明扼要、通俗易懂，使老年学员看得懂、学得会、 用得上。教材分为三个大类：做身心健康的老年人；做幸福和谐 的老年人；做时尚能干的老年人。每个大类包含若干教材系列， 如“老年人万一系列”、“老年人常见病100问系列”、“健康在身边 系列”、“老年人心灵手巧系列”、“老年人玩转信息技术系列”等。 “上海市老年教育普及教材”在表现形式上,充分利用现代信 息技术和多媒体教学手段，倡导多元化教与学的方式。第一批教 材中有半数课程配有多媒体课件，部分动手课程配有实物学习包。 在年内开通的老年教材移动终端平台上，老年人可以免费下载所 有教材的电子版，免费浏览所有多媒体课件，逐步形成“纸质书、 电子书、计算机网上课堂和无线终端移动课堂”四位一体的老年 教材资源。 “上海市老年教育普及教材”编写工作还处于起步阶段，希望 各级老年学校、老年学员和广大读者提出宝贵意见。 上海市老年教育普及教材编写委员会 2013年8月 第三章 手工串珠案例中级篇 目 录 第一章 瓷绘艺术概述…………………………………………… 1 学习建议……………………………………………………… 2 主体学习……………………………………………………… 4 一、陶瓷的产生、发展和现状 ………………………… 4 二、认识瓷绘 …………………………………………… 10 三、画前准备…………………………………………… 12 四、瓷绘的基本技法…………………………………… 16 互动学习……………………………………………………… 21 拓展学习……………………………………………………… 24 第二章 写意花卉…………………………………………………28 学习建议……………………………………………………… 29 主体学习………………………………………………………30 一、水仙 …………………………………………………30 二、玉兰 …………………………………………………33 1 手工串珠 老年人“心灵手巧”系列教材 三、山茶…………………………………………………36 四、萱草……………………………………………