2013年福建高职单招试卷.DOC

2016学前教育专业基础知识模拟试题题库 选择题（本大题共30小题，每小题3分，共90分。在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的字母标号填涂在答题卡的相应位置上）： 1、心理发展的年龄特征是指在一定的社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段所形成的心理特征，它具有：（ ） A、个别性 B、选择性 C、非本质性 D、典型性 2、对个体心理发展的实际水平起决定性作用的是 （ ） A、环境 B、生理成熟 C、遗传 D、教育 3、关于幼儿颜色视觉的发展，一般认为，4岁左右的幼儿能 （ ） A、辨认红黄蓝绿等基本色，并能正确配对相同的颜色，但难以正确说出颜色的名称 B、开始正确认识粉红、淡紫等混合色，还能用各种颜料调出所需要的颜色 C、正确说出所有颜色的名称 D、在正确辨认基本色的同时，还能辨认近似色，如黄色和淡棕色，并能说出基本上的名称 4、幼儿对于武夷山魅力风景的记忆属于（ ） A、情绪记忆 B、逻辑记忆 C、形象记忆 D、动作记忆 5、幼儿根据图样拼搭积木属于 （ ） A、逻辑思维 B、再造想象 C、综合想象 D、创造想象 6、3~6岁幼儿思维的主要方式是 （ ） A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、集中思维 7、幼儿正在安静地听故事，突然有人闯进教室，幼儿不由自主地看这个人，这属于（ ） A、短时注意 B、长时注意 C、有意注意 D、无意注意 8、幼儿在建构游戏或绘画中边做边说，这种言语属于 （ ） A、游戏言语 B、对话言语 C、情境言语 D、问题言语 9、5岁左右的幼儿很喜欢问问题，并且会因为得到解答而感到非常愉快，这表明，5岁左右的孩子具有一定的（ ） A、道德感 B、理智感 C、美感 D、实践感 10、看到小畅畅开心极了，笑成一朵花，3岁的小维维也跟着咯咯咯地笑开了，这表明幼儿的情绪（ ） A、易冲动 B、易变化 C、易受感染 D、易内敛 11、容易对母亲或母亲以外的人持有信任感，且后续发展比较好的婴儿，其依恋模式可能属于（ ） A、回避型 B、矛盾型 C、安全型 D、迟钝型 12、幼儿的平行游戏一般出现在（ ） A、3岁以后 B、2~3岁 C、5~6岁 D、4岁以后 13、大量的研究结果表明，儿童智力发展最为迅速的时期是（ ） A、0~5岁 B、5~10岁 C、10~15岁 D、15~18岁 14、个人在心理活动中表现出来的比较稳定的、独特的动力特征，指的是（ ） A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 15、幼儿开始进入幼儿园时普遍存在（ ） A、情境性焦虑 B、特质性焦虑 C、分离焦虑 D、以上都不对 16\幼儿园一日活动内容包括生活活动、游戏活动、学习活动、运动活动，这些内容都不可顾此失彼，随意削弱或取消，西天的幼儿园教育原则是（ ） A、保教结合原则 B、以游戏为基本活动的原则 C、教育的活动性和活动的多样性的原则 D、发挥一日活动整体教育功能的原则 17、在幼儿教育过程中，教育活动的主体是（ ） A、幼儿 B、教师 C、幼儿园环境 D、保育员 18、幼儿园幼儿的基本活动是（ ） A、运动 B、学习 C、游戏 D、劳动 19、在“好玩的磁铁”区域角，老师为幼儿提供了磁铁、布、回形针、积塑片、钥匙、小铁圈、橡皮、玻璃球、积木、牙膏皮等操作材料。幼儿在操作这些材料过程中获得对磁铁的认识，这反映了教师是 （ ） A、幼儿生活的照料者 B、幼儿与社会沟通的中介者 C、幼儿学习的支持者 D、幼儿与幼儿沟通的中介者 20、我们常听到幼儿说：“这是我们老师说的”“我们老师就是这么做的”，这反映了幼儿教师的劳动具有（ ） A、创造性 B、示范性 C、长期性 D、间接性 21、教师与家长沟通的目的是（ ） A、共同关注幼儿的成长 B、对幼儿的了解 C、对家长的了解与尊重 D、对幼儿家庭的了解 22、陈鹤琴先生强调幼儿教学