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- 2019-02-21 发布于河南
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人教版语文 五年级下册 ;;; 再次读课文回答:
1、楚王分别是怎么做的?晏子又是怎么样应对的?(请用自己的话做简要概括)
要求:以小组为单位; 要求:1、结合课文内容发挥自己想象体验人物语言,思考假如我是晏子/楚王/接待的人/武士。我会怎么想,怎么说,怎么做。注意角色的语气、表情动作
2、由组长分配组内角色,这几个角色的语言动作表情要通过小组讨论来完成,所以在讨论过程中要充分合作积极讨论,但要做到不影响他人。
3、形成统一意见后记录在导学单上,先在小组内演一演说一说,然后随机找小组进行展示。尽量在表演时脱稿 时间10分钟; 通过读课文和表演,我们可以看出晏子是一个怎样的人?;
小结:
这节课,同学们除了要学习晏子的机智勇敢、有胆识之外,最重要的是,老师想让你们通过表演的方式体会语言表达艺术的魅力。学习通过人物语言描写表达人物性格的写作特点。;
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