冬阳 童年 骆驼队.pptVIP

登封市颍阳镇第五小学 李巧景;学习目标：;回顾画面; 同学们是否发现这四个场景有什么共同之处？作者为什么要写冬阳下的骆驼队？她想通过骆驼队表达一份怎样的情感？请你充分读一读课文的最后两个自然段，画出相关的语句，说说自己的看法。; “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”;暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的“傻事”不再。这两句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光易逝、物是人非的感叹。 ; 童年是多么美好啊，我真想把它永远留住，真希望它能像季节一样可以轮回，真希望它能像骆驼队一样可以再回来，可是它却一去不还啊！我怎能不为之伤感！; 作者思念的仅仅是那支骆驼队吗？; 就这样“冬阳下的骆??队”成为林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。作者把对童年思念和留恋倾注于笔端，写下了一本《城南旧事》。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。 ;品读最后一自然段;总结;布置作业