语文人教版六年级下册名 碑 荟 萃 .docVIP

名碑荟萃 教学目标： 1、读通，读懂课文内容 2、了解我国古代书法艺术名人和书法艺术特点，感受中华书法艺术的魅力 3、学习介绍几位书法名家的艺术特点 4、学习本课总分总的结构和按照时间顺序介绍人物的方法。 5、使学生受到热爱祖国的教育，增强民族自豪感和振兴中华的责任感， 通过书法艺术陶冶学生的审美情趣。 教学重难点： 1、感受中华书法艺术的魅力 2、学习本课的结构介绍事物的方法 课前准备：查阅有关书法艺术的资料，书法家的轶闻趣事 课时安排：1课时 教学过程： 创设情境，导入新课 中华汉字，生动形象，书法字体，各具特长。接下来让我们看段视频，感受一下中国书法的魅力。（看视频） 同学们，中国书法是世界上最美的艺术。今天，咱们一起到我国最大的书法艺术宝库－－西安碑林，去游览一番。（板书课题）齐读。释题，再齐读。 二、整体把握，品析课文 （一）为什么说西安碑林名碑荟萃呢？接下来，让我们根据自读提示来自学课文。 1、读准字音，读顺课文 2、课文介绍了我国历史上哪几位书法家？按照课文叙述的顺序，把他们的名字写下来 3、文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从课文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词 （二）班级展示 1、出示表格，完成填写 2、出示图片，欣赏作品 3、师小结：王羲之，欧阳询，颜真卿，柳公权这些不同朝代的书法名家，艺术风格独特，各有千秋，除了书中