语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩教案2.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1．通过学习本课内容，领悟故事的深刻思想内涵，初步感受资本主义社会劳动人民的悲惨生活，激发爱社会主义祖国的思想感情。 2．引领学生逐层深入品读并理解了文内容，关注人物的悲惨命运，体会作者现实与虚幻相结合的表达方法 ，结合具体语句、段落深刻感悟作者表达的思想感情。 3．有感情地朗读课文，让学生深入到字里行间已获得情感的体验。 2.?? 教学重点/难点 1、指导朗读，体会作者表达的情感。 2、通过四次擦燃火柴小女孩所产生的幻想，体会小女孩的悲惨命运。激发学生对资本主义社会里穷苦孩子的同情，继而珍惜身边的美好生活。 3.?? 教学用具 ppt课件 4.?? 标签 第二课时 ?? 教学过程 （一）回忆入新 　　　1、导语谈话：同学们，上节课我们一起初读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，说一说通过初读都学到了什么？ 　　　2、回忆主要内容，写作顺序及小女孩为什么还在大年夜卖火柴。 　　　3、联系思考练习请同学朗读：小女孩几次擦燃火柴，每次她都看到了什么？带着这样一个问题导入新课。 　　（二）学习小女孩四次擦燃火柴的部分 　　　　出示：小女孩几次擦燃火柴，每次她都看到了什么？ 　　　1、让同学们带着问题快速浏览下面的课文，找出正确的答案。 　　　2、学生回报成果：（小女孩四次擦燃火柴：第一次看到火炉；第二次看到食物；第三次看到圣诞树；第四次看到奶奶；