语文人教版五年级下册25.自己的花是给别人看的.自己的花是给别人看的-石水平.docVIP

《25.自己的花是给别人看的》教学设计 宿松县孚玉镇中心小学 石水平 教学目标： 1、正确流利、有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。 2、了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情。 3、结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子，从中受到启示和教育。 教学重、难点： 1、结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子。 2、理解“人人为我，我为人人”的境界，从中受到启示与教育。 教学过程： 一、谈话激趣，揭示课题 1、谈话激趣：同学们，喜欢旅游吗?旅游可以增长我们的知识，开阔我们的眼界。今天老师将带你们到德国的哥廷根去看一看。 2、（课件；出示哥廷根的城市风貌）看，这就是德国的哥廷根。这座城市因哥廷根大学而著名，因为在这所大学里曾培育了三十多位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家、北京大学的教授季羡林先生就曾在此留学十载，到1945年才回国。1980年，35年后的他再次踏上这块故土，感慨万千，写下了今天我们要学习的课文（课件；出示课题）——《自己的花是给别人看的》。（板书课题，学生书空）同学们，我们读书的时候，强调不同的关键词，可以表达出不同的意思。我们来试一试，听老师的提示读课题： 谁的花是给别人看的？（读） 自己的花是给谁看的？（读） 谁的花是给谁看的？（读）? ? ? 同学们领悟能力真强，读得很棒。读完课题，你有什么疑问吗？ 二、初读课文，整体感知。 1、请同学们带着要求自由朗读课文。