小学语文总复习——修辞方法.docVIP

PAGE PAGE 19 小学语文总复习资料（修辞手法） ?? 小学时期的修辞手法有以下几种： 一、比喻(即打比方):用一种事物或情境比另一种事物或情境。用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。? 1明喻(甲象乙)? 2暗喻(甲是乙)? 3借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词）二、比拟：把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。? 1拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。2拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。三、对偶:用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,来表达相似、相关或相对意思，把两 方面的? 意思突现出来。四、排比：把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。五、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。六、反复:为了强调某事物或感情，使同一词语或句子再次出现。七、夸张：为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述。以突出事物的特征，表达作者的感情，引 起读者的联想，加深印象。八、借代：不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。九、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以