语文人教版六年级下册小升初口语交际复习课.docxVIP

小升初口语交际复习课 教学背景 小升初的学生通过小学阶段的学习，对于倾听别人讲话；听到不明白的地方能向别人请教；有不同的意见能与别人进行商讨等一些基本的学习、生活交流能力已经不成问题，可是，在实际交流过程中怎么将话说得得体、含蓄、有条理，听出别人说话的关键点等，还存在一些问题，需要专题训练提升。 教学目标 1、通过口语交际，使学生进一步懂得生活中把话说得得体、含蓄、有条理的重要性。 2、训练如何听别人说话，怎样提炼别人说话的观点、思路以及如何找出别人说话的漏洞，运用事实应对与反驳。 3、学习简单的推理、归纳方法，提升语言交际能力以及答题能力。 教学重点 通过典型案例进行说话得体、含蓄、有条理的分类训练及答题方法的归纳、总结。 教学难点 通过典型案例找出别人说话观点、思路的漏洞及如何进行应对与反驳的训练。 教学准备 1、典型案例的收集； 2、多媒体课件； 教学方法 范例引路，明确说的要点； 问题提示，指向引领； 学习方法 观察法； 讨论、探究法； 归纳、总结法； 教学过程 一、情境导入 播放视屏中的故事，情境导入课堂。 揭题：同学们：这节课我们将小学阶段口语交际如何说话，如何答题做个小结性的学习。 二、范例导航，语言得体类。 （一）试题精选 1、下面的句子中，说话比较得体的一句是（ ） A“老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的行不