人教2011版小学数学四年级小数的加法和减法教案.docxVIP

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2019-03-03 发布于河南
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人教2011版小学数学四年级小数的加法和减法教案.docx

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人教2011版小学数学四年级小数的加法和减法教案

《小数的加法和减法》教学设计教案富民县大营中心小学李梦洁教学目标： 1、让学生经历自主探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的计算方法。 2、体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，感受数学知识与生活的密切联系。教学重难点：掌握小数加、减法的笔算方法。理解小数点对齐，即数位对齐的道理。教学设计：复习导入口算：2.1+4.8 1.5+7.3 3.4+6.3 8.7-6.3 20.9-14.7 4.7-2.3 列竖式计算：235+48 783-359 新授小数加法出示例题：三本书中选择，你会怎么选？一共多少钱？学生自主列式计算教师板演小数加法的竖式并计算。重点理解：为什么小数点要对齐？选择验算方法进行验算。小结算理。小数减法根据虽条件提一个用减法解决的数学问题。（2）学生自主列式计算（3）师板演小数加法的竖式并计算。重点理解：为什么小数点要对齐？（4）选择验算方法进行验算。（5）小结算理。 3、计算结果小数点后末尾有零的处理。 4小结：小数加减法的笔算方法。巩固练习计算下列各题并验算。 2.98+0.56= 12.53+4.67= 15.76-7.64= 7.2-0.8= 错误“门诊” 填表解决问题 5、你知道吗？回顾与收获本节课你有什么收获？延伸小数欢欢加小数乐乐，然而李老师粗心，把欢欢十分位上的4加到了乐乐的百分位上，结果是5.4。欢欢加乐乐的正确答案是（）。板书设计：小数加减法 6.45-4.29=2.16（元）6.45 验算： 6.45-4.29=2.16（元） 6.45 验算： - 4.29 2.16 6.45 验算： + 4.29 10.74