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“案例方法 ”又称为“案例教学方法 ”或“案例学习方法 ”,它主要是指一
种运用媒介(语 言、书面、音像 )手段 ,将所描述 的客观真实 的特定业务情景
(或企业实况 )作为教学案例带入课堂,让学生通过 自己对案例 的阅读和分
析,在群体中共 同讨论,甚至作为某种角色进入特定的实践情景和行为过
程,建立真实的感受和寻求解决实际问题的方案。这种方法的核心在于通
过教师与学生的互动,使管理的理论与实践很好地结合,使学生在一种积极
能动的情况下,去思考和探索所学的内容。案例方法本质上是关注解释现
实生活的经验,以问题为导 向,力求促进学习者专业知识和行为技能发展 的
一种教学和学习方法。
案例又称为教学案例,它源于英语 一词,在汉语中也被译作个案、
个例、事例乃至实例 ,在 中国内地一般称作“案例 ”,在香港、台湾则多称作
“个 案 ”。
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教学案例是一种 “模仿真实生活中的职业情景”,描述或基
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